Hvorfor Opinoma?
Her er de seks kerneårsager til, at uddannelsesinstituioner vælger Opinoma

Bygget til skoler - sammen med jer
Udviklet til og i samarbejde med skoler. Fagspecifikke skabeloner og spørgsmål, mulighed for egne spørgsmål og et fleksibelt, dynamisk setup der passer til jeres fag, hold og forløb.

Læreren ved roret
Selvbetjent evaluering, når det giver mening i undervisningen. Oprettelse kan ske centralt, automatisk udsendelse og opfølgning uden IT-mellemled – med selvbestemmelse og ejerskab over egne data.

Overblik der bliver til udvikling
Se historik på tværs af evalueringer, spot tendenser og omsæt resultater til handling. Få idéer, feedforward og inspirationsmateriale (artikler og video) til både undervisningsevaluering og ETU.

Elevvenligt og indbydende
Nemt login, intuitivt design og varierede spørgsmålstyper, så eleverne svarer tænksomt—ikke bare hurtigt. Del og drøft resultater i klassen med klare visninger, oplæsning og video.

Struktur i kvalitetsarbejdet - på alle niveauer
Samler ETU, UMV, APV, MTU og undervisningsevaluering i én platform. Stærk rapportering og sammenligninger på tværs af klasser og studieretninger—og løsningen udvikler sig i takt med skolens behov.

Tryg implementering, enkel økonomi
GDPR og databehandleraftale på plads. Erfarne konsulenter hjælper med onboarding, spørgeskemaer og træning. Høj oppetid og hurtig support. Enkel licens med fuld adgang uden skjulte tillæg – inkl. faste, kvartalsvise møder.
Vi arbejder på tværs af skoletyper
Tag ikke kun vores ord for det – hør fra vores skoler
Opinoma blev stiftet i 2022, og siden da har vi været heldige at arbejde med mange dygtige lærerkollegier, ledelsesteams og forskellige skolekulturer.
Arbejdstiden ved håndtering af evalueringer er kraftigt reduceret efter vi tog beslutningen om at skifte til Opinoma
Opinoma var den eneste løsning, som kunne understøtte spørgeskemaet. Både vi og vores elever er glade for det nye spørgeskema – og platformen
En meget stor styrke ved Opinoma er deres support. Vi oplever, at de altid er klar til at hjælpe med diverse spørgsmål, der uvægerligt opstår, når et nyt system tages i brug
Hør Falkonergården Gymnasium’s erfaringer med Opinoma
Mød Uddannelsesleder, Tom Søgaard-Jensen og Lektor, Thomas Hartling og hør om deres erfaringer med Opinoma.
Hør Social-og Sundhedsskolen Fyn’s erfaringer med Opinoma
Mød Direktionskonsulent, Hanne Vibeke Hjort og Kvalitetsmedarbejder, Berit Olsen og hør om deres erfaringer med Opinoma.
BAG OPINOMA
Mød menneskene bag
Mange års erfaring fra uddannelsessektoren, IT, data, ledelse og forandringsprocesser mødes.
Kenneth Seerup Jørgensen
Mere end 10 års erfaring med ledelse, administration og udvikling i uddannelsessektoren – bl.a. fra UDDATA & IST.
Rasmus Bækgård Holm
Baggrund i IT og data – med fokus på brugervenlighed og sunde forandringsprocesser
Oplev hele platformen på et uforpligtende møde
Kenneth & Rasmus kommer gerne forbi til en kop kaffe (fysisk eller online) og fortæller mere om hvordan Opinoma kan støtte jeres kvalitetsikringsarbejde.
Nyheder
Nyt på opslagstavlen
Bliv klogere på nyheder, nye tilbag og spændende blogindlæg.
Procesoverblik: Sådan lykkes jeres uddannelsesinstitution med fornyet undervisningsevaluering
Mange tror, at en fornyelse af undervisningsevalueringen bliver et enormt projekt, der tager lang tid og skaber...
Sådan kan I sænke (nogle) undervisers modstand mod evaluering
I Opinoma har vi set mange forskellige evalueringskulturer på tværs af uddannelsesformer – fra de mindre gode (10 år...
Opinoma er nomineret til EY Entrepreneur of the Year i Startup/Scaleup-kategorien
Vejle, Oktober 2024 Opinoma ApS, der står bag en platform til formative undervisningsevalueringer for skoler, og...
Opinoma er udvalgt til InnoFounder-programmet
Valby, August 2023 Opinoma ApS er stolt over at kunne annoncere, at virksomheden er blevet optaget i det anerkendte...
Opinoma får investering fra Kasper Holst Hansen via investeringsselskabet Flying BizKit ApS
Birkerød, Marts 2023 Opinoma ApS har modtaget en investering fra Kasper Holst Hansen og hans investeringsselskab,...












