Myös johto pääsee käsiksi tietoihin, mutta ei yksittäisiä opettajia koskeviin tietoihin. Miksi?

Opinoma tarjoaa kouluttajille turvallisen arviointiympäristön, mikä on tärkeä tekijä arviointien laadun varmistamisessa. Olemme tehneet monia haastatteluja opettajien ja koulujen kanssa, ja on selvää, että jotkut opettajat vastustavat arviointia, koska he pitävät sitä suorituskyvyn mittaamisen ja johtamisen välineenä. Siksi on tärkeää korostaa, että Opinoma-arvioinnit on suunniteltu luomaan turvallinen arviointiympäristö, jossa opettaja valitsee itse, kuka saa nähdä tulokset.

Kun kouluttajat luovat arvioinnin Opinoma-alustalla, he voivat hallita, kuka näkee tulokset, ja tulokset pidetään luottamuksellisina ja jaetaan vain niiden henkilöiden ja tiimien kanssa, joiden kanssa kouluttaja haluaa ne jakaa. Tämä antaa kasvattajille mielenrauhaa ja vähentää ahdistusta siitä, että arviointi on ”valvontaa”.

Vaikka opettajien tulokset eivät näy johdolle, yleisluvut esimerkiksi opiskelijoiden määrästä ovat silti saatavilla. luokka-, oppiaine- ja luokkataso, jotta oppilaitos voi käyttää arviointitietoja organisaation oppimiseen. Keskitymme luomaan arviointiprosessin, joka on myönteinen ja rakentava opettajien kannalta ja edistää oppilaiden oppimiskokemuksen onnistumista.

Suosittelemme, että johto luottaa siihen, että arviointijärjestelmämme on suunniteltu siten, että se takaa opettajille turvallisen arviointiympäristön ja tarjoaa samalla oppilaitokselle tarvittavat tiedot organisaation oppimista ja koulun johtamista varten.

Pääsy Opinomaan

Kun oppilaitoksesi käyttää Opinomaa, saat kahdenlaisia käyttöoikeusrooleja – yhden opettajille ja yhden ylläpitäjille/johdolle. Kaikki roolit pääsevät Opinomaan henkilökohtaisen kirjautumissivun ja verkkotunnuksen kautta.

Ylläpitäjä voi luoda luokkia ja kursseja (luo omia tai valitse Opinoman yleisistä kursseista oppilaitoksellesi sopiva). Ylläpitäjä vastaa myös opettajien kutsumisesta alustalle ja voi valita ja poistaa valinnan, mihin kyselylomakkeisiin opettajien on päästävä käsiksi.

Johto voi käyttää opiskelijoiden antamia vastauksia koskevia kokonaisraportteja esimerkiksi oppiaineiden, kyselylomakkeiden ja vuosien mukaan jaoteltuina, mutta ei opettajatasolla tai siten, että voitaisiin laskea, mihin opettajaan tiedot liittyvät.